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〜 物理頭のシステム屋が、経済の現場を因数分解する 〜

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■■■ ピカイチ先生の 『日記』 生活経営編 ■■■



【 スイセン 】

スイセンの芽が、
顔を出しました。
春の準備です。
(2016年12月19日)
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経営者は、絵描きで彫刻家


 ある社長さんから教わった。

 「絵画と彫刻では、つくり方が異なる」

 「絵画は、キャンパスに色を加えて行く」
 「(つまり)個性を、足し算で、形にする」
 「彫刻は、木片から不要部を取り除いて行く」
 「(つまり)個性を、引き算で、形にする」

 「経営者は、絵描きであり、彫刻家だ」

 「組織の内側へ向いて(内政)は、絵描きだ」
 「話せば分かる同志が相手だから、」
 「各個人の個性を足すこと(やりくり)で、」
 「組織内の結束を強化する」

 「組織の外側に向いて(外交)は、彫刻家だ」
 「話しても分からない異人が相手だから、」
 「分かってもらえない個性を控えること(やりとり)で、」
 「組織間の交わりを保つ」

 「100点満点の答案には、個性がない」
 「99点の答案には、間違え方が異なるから、個性がある」

 「足りない部分に、個性がある」
 「角を落とすことで、」
 「ジクソーパズルのワンピースとして、適材化し、適所を得る」

 「ここからが大事だ(だからよく聞け)」

 「近代の学校教育は、絵描き教育に偏重している」
 「『自分探し』の下に、『自分づくり』が無意識化されている」


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塾 長
(ピカイチ先生)


 このコラムは、メルマガ「ピカイチ生活経営便り」からの抜粋です。
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[2016年]