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ピカイチ先生の
■■■ ＦＰが語る 『生活設計便り』 from 福島 ■■■ |
 【 シラカシ 】
シラカシの木に
どんぐりの赤ちゃんを発見！
全長３ミリと小さく、葉と同色である。
見つからない様に、
そっと身を潜めている。
（2007年07月30日）
家族４人、テレビで理科の実験教室を見た。鹿児島特産の紫イモに、お酢をかけると赤く変色した。酸性の酢に紫イモの色素が反応したのだ。リトマス試験紙と同じ原理である。
リトマス試験紙には、赤と青の２色がある。赤色リトマス試験紙は、アルカリ性に反応して赤から青に変色する。青色リトマス試験紙は、酸性に反応して青から赤に変色する。
子どもらに憶え方を教える。信号機は、「赤」から「青」に変わると「歩く（アルカリ性）」と。
早速、確認問題を出す。青色リトマスを赤に変えるのは「酸性」か「アルカリ性」か？ 小５の娘が自慢気に「酸性」と答える。 正解！
続いて意地悪問題を出す。赤色リトマスが変色しなかった液体は、「酸性」か「アルカリ性」か？ 「酸性」、娘が即答する。 不正解！ 力強く意地悪父さんが返す。
納得のいかない娘を横に、「酸性」か「中性」と中２の兄が答える。 正解！
負けず嫌いの娘は、間髪を入れずに反論する。お父さんの問題がいけないと。ごもっともである。しかし、世の中はそんなに甘くない。質問が間違っていることなど多々あるからだ。質問の誤りを捉えるのも、回答者に責任がある。
意地悪な父親は娘の反論に応える。質問に誤りがあることに気づかないのが悪いと。 毎度のことながら、娘は不機嫌さを全身で表現する。
続いて応用問題を出す。目の前にあるウーロン茶のペットボトルを差し、このお茶の色は「白」か「赤」か？ 娘が「両方違う、茶色」と答える。 大正解！ 娘の機嫌は治った。
学校では、正解のある質問を受ける機会が多い。しかし、世の中には正解のない質問も多い。社会の不確実性が増す中、正解のない質問に直面する機会も増えている。その分、『自分で考える力』と『不安と付き合う力』の必要性が増す。このことを、子どもらに教えながら自分にも言い聞かせている。
 このコラムは、メルマガ「ピカイチ生活設計便り」からの抜粋です。
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