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わが家の四季ヘ |
ＣＤの廃棄に続き、ホームビデオを整理した。子どもの宮参り、幼稚園・小学校の運動会など、懐かしいものばかりである。
テープからパソコンへ、一本づつ再生しながらダビングした。アナログからデジタルへ変換するため、再生が欠かせず、時間のかかる作業であった。
好きなときに、好きなパソコンで、ホームビデオの映像を楽しめるようになった。便利だが、家族で一緒に楽しむにはテレビが一番。パソコンでは不満足感が残る。
パソコンに保存した映像を、テレビで再生する機器を購入した。わが家では、好きなときに、好きなテレビでも、ホームビデオの映像を楽しめるようになった。
テレビで再生する機器だが、操作性に難点がある。基本的な機能はパソコンと同じ。機器の電源を入れる度に、わが家のネットワークに接続するために、ユーザＩＤとパスワードの入力が必要となる。
ユーザＩＤとパソワードは、テレビ画面を見ながら、リモコンで入力する。文字は携帯電話と同じ入力方式である。操作に不慣れな私は、「こんなもん使えるか」と苛立つ。
いろいろ考えながらリモンコンを操作していると、中一の娘にリモコンを取り上げられた。「パソコンと同じだよね」と確認すると、手慣れた操作で入力を完了し、運動会の映像を映し出した。
ある人から教わった。社会の将来を予想するには、10〜15才の子どもたちの行動を観察しておくことだと。将来を創造するのは、彼ら・彼女らなのだからと。
自分の思考回路の中に、発想のしがらみを見つけた。社会が激変する今、子どもたちから学ぶことが急増しているのかもしれない。
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塾 長
（ピカイチ先生） |
このコラムは、メルマガ「ピカイチ生活経営便り」からの抜粋です。
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