|
職 員 室
はじめまして
今年の抱負
校外学習
生涯学習
コ ラ ム
おすすめ本
【企画・運営】
自立と創造のパートナー
ネクストライフ・
コンサルティング
|
|
【 サフラン 】
サフランが、
一斉に咲きます。
秋です。
|
わが家の四季ヘ |
高校時代の話である。
ある冬の日、校内で［池落とし］という遊びが流行った。校舎と校庭との間にある池へ、僕たちは仲間を落とした。体育の授業が終わったとき、トレパン姿の仲間を池に落とした。
［池落とし］は、一気に拡大した。僕たちは、遊びを楽しみながら、「（このままでは）やばい！」と感じた。やめる機会を模索し始めていた。
昼休みに、校内放送が流れた。
「生徒会より、連絡します」
「『池落とし』はやめてください」
「寒いので、風邪をひきます」
ダメだ！（意味不明） 僕たちは、顔を見合わせ、黙って首を横に振った。暖かくなるまで待てばいいのか？（違うだろう） 僕たちは［池落とし］を続けた。
次の日の昼休み、校内放送が流れた。
「『池落とし』をやめてください」
「池の中には割れたガラスがあり、思わぬケガをします」
何言ってんだ！（納得できない） 僕たちは、顔を見合わせ、怒り顔で首を横に振った。上から目線の脅しか？（もっと考えろよ！） 僕たちは［池落とし］を続けた。
次の日の昼休み、校内放送が流れた。
「『池落とし』をやめてください」
「池の中には、金魚がいます」
「金魚が可哀想です」
やられた！（お見事） 僕たちは、顔を見合わせ、笑顔で首を縦に振った。僕たちは、生徒会役員の苦労を察した。３日間、苦悩し続けてくれた。「ありがとう」
僕たちは、［池落とし］をやめた（やめられた）。
僕たちは、当たり前に、ささやかなことに［感動］した。
僕たちは、当たり前に、ささやかなことに［感激］した。
僕たちは、当たり前に、ささやかなことに［感謝］した。
|
塾 長
（ピカイチ先生） |
このコラムは、メルマガ「ピカイチ生活経営便り」からの抜粋です。
メルマガ「ピカイチ生活経営便り」では、生活経営に役立つ情報をお届けします。
|
|
